Κέντρο Ξένων Γλωσσών ή Ιδιαίτερα Μαθήματα ;
Αρκετοί γονείς προβληματίζονται για το αν πρέπει τα παιδιά τους να αρχίσουν την εκμάθηση της ξένης γλώσσας σε οργανωμένη τάξη Κέντρου Κένων Γλωσσών ή σε ιδιαίτερα μαθήματα .
- Οι ανώτερες γνωστικές δεξιότητες αναπτύσσονται στο πλαίσιο της ομάδας .
- Ο παραγωγικός συναγωνισμός μεταξύ των μαθητών διευκολύνει την αφομοίωση των γνώσεων .
- Η ιδανική διδασκαλία της ξένης γλώσσας γίνεται από ομάδα εκπαιδευτικών των οποίων η εμπειρία και η εξειδίκευση ελέγχονται από τη διεύθυνση του κέντρου .
- Υπάρχει συνεχής διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών .
- Στα αποτελέσματα των εξετάσεων για τα αντίστοιχα πτυχία προκύπτει η απόλυτη υπεροχή του μαθήματος στην τάξη από το ιδιαίτερο μάθημα .
Ο μαθητής του ιδιαίτερου μαθήματος στερείται των ωφελειών της μάθησης σε ομάδα, δεν έχει υποστηρικτικό δίκτυο και δεν συμμετέχει σε projects και εκδηλώσεις . Έτσι το ιδιαίτερο μάθημα καταλήγει μετά τα πρώτα στάδια να είναι μια απομονωτική, μονόπλευρη διαδικασία που συνήθως οδηγεί σε μαθησιακό τέλμα .
